Rpp Matematika Kelas 6 Semester II

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                               :   MIWS KARANGDOWO 01

Mata Pelajaran                  :   Matematika

Kelas/Semester                  :   VI/ 2

Pertemuan Ke                   :   1- 3

Alokasi Waktu                   :   6 x 35 menit

A.    Standar  Kompetensi      :          

5.  Melakukan operasi hitung pecahan dalam   pemecahan masalah

B.     Kompetensi Dasar          

5.1 Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan

C.    Tujuan Pembelajaran**            

Peserta didik dapat :

§  Mengenal berbagai bentuk pecahan

§  Menyederhanakan pecahan

§  Mengurutkan pecahan

v  Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

 Tekun ( diligence )  dan  Tanggung jawab ( responsibility )

D.    Materi Ajar         

Operasi Hitung Pecahan

E.     Metode Pembelajaran    

Demonstrasi, Tanya Jawab, Deduktif, latihan, Ekspositori

F.     Langkah-langkah Pembelajaran          

Pertemuan ke 1-3

§  Kegiatan awal

-       Apresepsi/ Motivasi

-       Mengingatkan kembali tentang macam-macam  pecahan yang telah dipelajari pada kelas sebelumnya

§  Kegiatan Inti

&    Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Peserta didik dapat Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan

&   Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F Melakukan percobaan dengan menggunakan kertas berlipat untuk dapat membantu siswa memahami definisi pecahan yang dapat diambil dari kehidupan sehari-hari. Setelah selesai melakukan percobaan dan ditarik kesimpulan siswa di uji kemampuannya dengan mengerjakan soal latihan.

&   Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

§  Kegiatan Penutup

      Dalam kegiatan penutup, guru:

F Guru mengulang kembali kegiatan yang telah dilakukan memberikan kesimpulan kemudian memberikan  pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.

G.    Alat/Bahan dan Sumber Belajar

§  Buku Pelajaran Matematika “ GEMAR BERHITUNG” untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .

§  Buku Detik – detik UAS BN  untuk Kelas VI  6

§  Buku LKS Multi Bidang untuk SD Kelas 6

§  Kertas berlipat

H.    Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
o  Mengenal berbagai bentuk pecahan o  Menyederhanakan pecahan o  Mengurutkan pecahan	Tugas Individu dan Kelompok	Isian	o  o  0,8 - o  125 x 7 o  dst.

Format Kriteria Penilaian      

&  Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

&  Performansi

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2.	Pengetahuan Sikap	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap	4 2 1 4 2 1

 Lembar Penilaian

No	Nama Siswa	Performan		Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Pengetahuan	Sikap
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

 

 CATATAN :

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

                                                                                        ............, ......................20 ...

        Mengetahui                                                                               

        Kepala Sekolah                                                     Guru Mapel Matematika

          IMAM  SYAMSUDDIN                                    HANY FITRIANI,A.Ma.Pd.SD.

NIP :                                                                     NIP :197609222007012020