Rpp Al-Qur'an Hadist Kelas 6 Semester I " Hadist Tentang Keutamaan Memberi"

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                 : MI WS KARANGDOWO 01

Mata Pelajaran                : Al Qur’an Hadits

Kelas / Semester              : VI ( Enam )  / 1  ( Ganjil)

Alokasi Waktu                 : 6 X 35 Menit

A.    STANDAR KOMPETENSI

3.      Memahami hadits tentang keutamaan memberi

B.     Kompetensi Dasar

3.2    Menjelaskan hadits tentang keutamaan memberi secara sederhana

C.    Tujuan Pembelajaran  :

§ Siswa dapat Menjelaskan hadits tentang keutamaan memberi secara sederhana.

& Karakter siswa yang diharapkan  : 

§ Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial,  Tanggung jawab

& Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif   : 

§ Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan,  Berorientasi ke masa depan

D.    MATERI PELAJARAN

§  Hadits tentang keutamaan memberi

E.     METODE PEMBELAJARAN

§  Pemodelan

§  Penugasan

F.     LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

NO.	LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN	MEDIA/SUMBER	WAKTU
1.	PENDAHULUAN		10 menit
	Apersepsi dan Motivasi : F Menyampaikan salam pembuka yang ramah dan menanyakan keadaan kesehatan, keluarga dan keinginannya F Menyampaikan tujuan pembelajaran yang merupakan kompetensi yang harus dikuasai siswa hari ini F Menggali pengetahuan awal kemampuan siswa tentang hadits yang akan di pelajari	Teknik pembagian kelompok	3 menit 2 menit 5 menit
2.	KEGIATAN INTI		45 menit
	& Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: F Studi literatur tentang keutamaan memberi F Mendengar isi kandungan hadits & Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: F Berdiskusi tentang keutamaan orang yang suka beramal salih F Secara bersama dibimbing guru menyimpulkan hasil diskusi & Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan	Buku paket Lafal hadits tentang keutamaan memberi
3.	PENUTUP		5 menit
	Dalam kegiatan Penutup, guru: F Secara klasikal guru mengulang kembali pelafalan hadits dengan benar F Menyampaikan tugas untuk mengulang pelafalan dan menghafalkan hadits	Instrumen tugas individu

G.    MEDIA / SUMBER

§  Buku paket

H.    PENILAIAN

Nilai  Budaya Dan Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Jenis Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
v  Religius. v  Jujur. v  Toleransi. v  Disiplin. v  Kerja keras v  Kreatif v  Demokratif v  Rasa Ingin tahu v  Gemar membaca v  Peduli lingkungan: v  Peduli social v  Tanggung jawab.	§  Menyebutkan contoh perilaku dermawan §  Menyebutkan hikmah dermawan §  Menjelaskan akibat bakhil/kikir	Tes tulis Tes lisan	Tes subyektif	§  Jelaskan contoh perilaku dermawan! §  Sebutkan hikmah dermawan!

&  Penilaian proses : mengamati keterlibatan siswa selama proses pembelajaran berlangsung

Nyatakan penilaian dengan angka 1-3 untuk mengukurtiap komponen sikap

positif siswa

1.   tidak positif

2.   biasa saja

3.   positif

NO.	NAMA SISWA	KEAKTIFAN	KESEDIAAN BER KELOMPOK	SKOR
1.
2.
3.
4.
5.
dst

&  Praktek / penerapan

Nyatakan penilaian dengan angka þ pada kolom yang tersedia untuk mengukur ketepatan menulis kata dalam huruf hijaiyah lepas

J         sebagian besar salah

JJ     lebih dari separo benar

JJJ  benar semua

LEMBAR PENGAMATAN

TERJEMAHKAN HADITS TENTANG KEUTAMAAN MEMBERI

NAMA SISWA:………………………………                                   TANGGAL: …

NO AYAT	LAFAL AYAT	TERJEMAHNYA	SKOR
			JJJ	JJ	J
1
2
3
4
5.

SKOR = jumlah perolehan skor    x 100

               Jumlah skor total

Mengetahui, Kepala MI WS KARANGDOWO 01 IMAM SYAMSUDIN

Karangdowo,   Guru Mapel Al-Qur’an Hadits  LAILA SYARIFAH,S.Pd.I